主要國家教育發展資料蒐集與分析
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書名主要國家教育發展資料蒐集與分析的出版日期是2007-05, 出版單位是國立教育資料館, 作者資訊是國立教育資料館, ISBN是9789860097559, 語言是中文, 適用對象是成人（學術性）, 主題分類是教育, 書籍介紹是本研究主要目的以美國、日本、德國、英國、法國以及芬蘭與澳洲先進國家的教育發展為探討對象，蒐集和分析這些國家相關的教育發展資訊，做為臺灣教育發展的參考。研究發現主要國家教育發展的趨勢與特色如下：一、美國教育發展趨勢：學生成績更受關注、教師素質要求更高、特許學校大幅增加。其特色為公平性、多元性、績效性。..., 授權資訊是國立教育資料館.

書名主要國家教育發展資料蒐集與分析
ISBN9789860097559
ISSN(空)
GPN1009601270
出版單位國立教育資料館
出版情況自行出版
作者資訊國立教育資料館
出版日期2007-05
版次初版
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圖1
書籍分類(空)
出版品分類圖書
主題分類教育
施政分類教育及體育
級別(空)
頁數265
開數16開(26x19公分)
裝訂平裝
語言中文
書籍介紹本研究主要目的以美國、日本、德國、英國、法國以及芬蘭與澳洲先進國家的教育發展為探討對象，蒐集和分析這些國家相關的教育發展資訊，做為臺灣教育發展的參考。研究發現主要國家教育發展的趨勢與特色如下：一、美國教育發展趨勢：學生成績更受關注、教師素質要求更高、特許學校大幅增加。其特色為公平性、多元性、績效性。二、日本教育發展趨勢：修訂教育基本法、制定教育振興基本計畫、推行國立大學法人化。而日本教育發展特色：培養以自我實現、具有豐富情感和健康體魄的人才、培養富於創造性的日本國民。三、德國教育發展特色有國際化與終生學習。其教育發展趨勢，強調技職教育實施雙軌學制、政府組織的改造，以及獎勵優秀人才。四、法國教育發展趨勢有：持續推動七項基本知識能力與高等教育國際化。而教育發展特色有：教育機會均等、推動語文教育、強化學生評量、普及資訊和通訊科技教育。五、英國教育發展趨勢有三：強調教育機會均等的社會正義、技能教育漸成為主流、高等教育從「菁英式」走向「普及式」。發展特色為：強調市場需求、重視學術與技能、功績主義導向。六、芬蘭教育發展趨勢：人口結構改變影響教育發展、強化教育品質加速人才交流、強化大學改革促進科技人才。芬蘭的教育特色為注重全民教育、重視教師團隊、和完善的圖書和網路服務。七、澳洲教育發展趨勢：朝向全國一貫性的學校制度、強調資格認證與教育品質保證、展現科技與創新、開拓國際教育市場。特色有：國家主導教育政策、重視國民基礎教育、展現多元文化教育政策、發展國際化教育。
目次(空)
價格定價：300
適用對象成人（學術性）
資料類型(空)
附件無附件
出版品網址-線上版或試閱版http://192.192.169.230/cgi-bin/edu_project/d_display?home=index&path=/ap/edu_project/toc&sysid=000001206&qval=%A5%44%AD%6E%B0%EA%AE%61%B1%D0%A8%7C%B5%6F%AE%69%B8%EA%AE%C6&phonetic=0&fuzzy=0&password=&ori_db=&search_field=subject
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授權資訊國立教育資料館

書名

主要國家教育發展資料蒐集與分析

ISBN

9789860097559

ISSN

(空)

GPN

1009601270

出版單位

國立教育資料館

出版情況

自行出版

作者資訊

國立教育資料館

出版日期

2007-05

版次

初版

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書籍分類

(空)

出版品分類

圖書

主題分類

教育

施政分類

教育及體育

級別

(空)

頁數

265

開數

16開(26x19公分)

裝訂

平裝

語言

中文

書籍介紹

本研究主要目的以美國、日本、德國、英國、法國以及芬蘭與澳洲先進國家的教育發展為探討對象，蒐集和分析這些國家相關的教育發展資訊，做為臺灣教育發展的參考。研究發現主要國家教育發展的趨勢與特色如下：一、美國教育發展趨勢：學生成績更受關注、教師素質要求更高、特許學校大幅增加。其特色為公平性、多元性、績效性。二、日本教育發展趨勢：修訂教育基本法、制定教育振興基本計畫、推行國立大學法人化。而日本教育發展特色：培養以自我實現、具有豐富情感和健康體魄的人才、培養富於創造性的日本國民。三、德國教育發展特色有國際化與終生學習。其教育發展趨勢，強調技職教育實施雙軌學制、政府組織的改造，以及獎勵優秀人才。四、法國教育發展趨勢有：持續推動七項基本知識能力與高等教育國際化。而教育發展特色有：教育機會均等、推動語文教育、強化學生評量、普及資訊和通訊科技教育。五、英國教育發展趨勢有三：強調教育機會均等的社會正義、技能教育漸成為主流、高等教育從「菁英式」走向「普及式」。發展特色為：強調市場需求、重視學術與技能、功績主義導向。六、芬蘭教育發展趨勢：人口結構改變影響教育發展、強化教育品質加速人才交流、強化大學改革促進科技人才。芬蘭的教育特色為注重全民教育、重視教師團隊、和完善的圖書和網路服務。七、澳洲教育發展趨勢：朝向全國一貫性的學校制度、強調資格認證與教育品質保證、展現科技與創新、開拓國際教育市場。特色有：國家主導教育政策、重視國民基礎教育、展現多元文化教育政策、發展國際化教育。

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定價：300

適用對象

成人（學術性）

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出版日期: 2005-06 | 出版單位: 國立教育資料館 | 作者資訊: 國立教育資料館 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: 介紹國立教育資料館之館藏教育資源。 | 授權資訊: 國立教育資料館

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國民中小學教學媒體設施與應用調查研究報告

出版日期: 2005-12 | 出版單位: 國立教育資料館 | 作者資訊: 蘇順發撰 | 國立教育資料館編 | ISBN: 986003639x | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: 本研究旨在以台灣地區國中及國小的教學設施主管及各領域教師為調查對象，瞭解目前國中小的教學媒體設施與應用的現況，並探究教學設施主管及各領域教師對教學媒體設施與應用的相關意見，期望將研究結果提供相關機構與... | 授權資訊: 國立教育資料館

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出版日期: 2005-01 | 出版單位: 國立教育資料館 | 作者資訊: 國立教育資料館 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: 國立教育資料館收藏之教學媒體目錄 | 授權資訊: 國立教育資料館

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科技法律透析

出版日期: 1989-04 | 出版單位: 經濟部 | 作者資訊: 詹怡婷等著 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 其他 | 書籍介紹: | 授權資訊: 經濟部技術處

中華民國臺灣地區環境保護統計年報

出版日期: 1989-06 | 出版單位: 行政院環境保護署 | 作者資訊: 行政院環境保護署 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性）;成人（業餘消遺） | 主題分類: 行政統計 | 書籍介紹: | 授權資訊: 機關名稱:行政院環境保護署;地址:台北市中華路一段83號;電話:02/23117722/2714

國家公園學報

出版日期: 1989-06 | 出版單位: 內政部營建署 | 作者資訊: 金恆鑣 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 科學技術 | 書籍介紹: | 授權資訊: 無

花蓮區農技報導

出版日期: 1989-03 | 出版單位: 行政院農業委員會花蓮區農業改良場 | 作者資訊: 花蓮區農業改良場 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 農業 | 書籍介紹: | 授權資訊:

藝術評論 ARTS REVIEW

出版日期: 1989-10 | 出版單位: 國立藝術學院 | 作者資訊: 江韶瑩主編 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: | 書籍介紹: | 授權資訊:

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出版日期: 1989-05 | 出版單位: 教育部 | 作者資訊: 教育部統計處 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: | 授權資訊:

大專校院概況統計

出版日期: 1989-05 | 出版單位: 教育部 | 作者資訊: 教育部統計處 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: | 授權資訊: 聯絡處室：;姓名：;電話：;地址：

中等以下級學校學生學習及生活概況調查報告

出版日期: 1989-07 | 出版單位: 教育部 | 作者資訊: 教育部統計處 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: | 授權資訊:

書苑季刊

出版日期: 1989-06 | 出版單位: 國立臺中圖書館 | 作者資訊: 施婷婷主編 | 周均育總編輯 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: | 書籍介紹: | 授權資訊:

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出版日期: 1989-06 | 出版單位: 行政院農業委員會漁業署 | 作者資訊: 行政院農業委員會漁業署 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 行政統計 | 書籍介紹: | 授權資訊:

高雄市立體育場第26屆體育季報告書

出版日期: 1989-07 | 出版單位: 高雄市立體育場 | 作者資訊: 何啟照 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 體育 | 書籍介紹: | 授權資訊:

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出版日期: 1989-01 | 出版單位: 行政院農業委員會林務局嘉義林區管理處 | 作者資訊: 嘉義林區管理處會計室 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 行政統計 | 書籍介紹: | 授權資訊:

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出版日期: 1989-04 | 出版單位: 經濟部 | 作者資訊: 詹怡婷等著 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 其他 | 書籍介紹: | 授權資訊: 經濟部技術處

中華民國臺灣地區環境保護統計年報

出版日期: 1989-06 | 出版單位: 行政院環境保護署 | 作者資訊: 行政院環境保護署 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性）;成人（業餘消遺） | 主題分類: 行政統計 | 書籍介紹: | 授權資訊: 機關名稱:行政院環境保護署;地址:台北市中華路一段83號;電話:02/23117722/2714

國家公園學報

出版日期: 1989-06 | 出版單位: 內政部營建署 | 作者資訊: 金恆鑣 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 科學技術 | 書籍介紹: | 授權資訊: 無

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出版日期: 1989-03 | 出版單位: 行政院農業委員會花蓮區農業改良場 | 作者資訊: 花蓮區農業改良場 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 農業 | 書籍介紹: | 授權資訊:

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出版日期: 1989-10 | 出版單位: 國立藝術學院 | 作者資訊: 江韶瑩主編 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: | 書籍介紹: | 授權資訊:

中華民國教育統計指標

出版日期: 1989-05 | 出版單位: 教育部 | 作者資訊: 教育部統計處 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: | 授權資訊:

大專校院概況統計

出版日期: 1989-05 | 出版單位: 教育部 | 作者資訊: 教育部統計處 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: | 授權資訊: 聯絡處室：;姓名：;電話：;地址：

中等以下級學校學生學習及生活概況調查報告

出版日期: 1989-07 | 出版單位: 教育部 | 作者資訊: 教育部統計處 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: | 授權資訊:

書苑季刊

出版日期: 1989-06 | 出版單位: 國立臺中圖書館 | 作者資訊: 施婷婷主編 | 周均育總編輯 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: | 書籍介紹: | 授權資訊:

中華民國台閩地區漁業統計年報

出版日期: 1989-06 | 出版單位: 行政院農業委員會漁業署 | 作者資訊: 行政院農業委員會漁業署 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 行政統計 | 書籍介紹: | 授權資訊:

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出版日期: 1989-07 | 出版單位: 高雄市立體育場 | 作者資訊: 何啟照 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 體育 | 書籍介紹: | 授權資訊:

2005臺北市立動物園年報

出版日期: 1989-03 | 出版單位: 臺北市立動物園 | 作者資訊: 林秋娟 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 行政管理 | 書籍介紹: | 授權資訊:

藝術評論

出版日期: 1989-10 | 出版單位: 國立臺北藝術大學 | 作者資訊: 國立台北藝術大學教務處出版組 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 文化藝術 | 書籍介紹: | 授權資訊:

統計要覽

出版日期: 1989-01 | 出版單位: 行政院農業委員會林務局嘉義林區管理處 | 作者資訊: 嘉義林區管理處會計室 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 行政統計 | 書籍介紹: | 授權資訊:

2006臺北市立動物園年報

出版日期: 1989-03 | 出版單位: 臺北市立動物園 | 作者資訊: 林秋娟 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 行政管理 | 書籍介紹: | 授權資訊:

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