書名國民小學海洋教育教師手冊海洋文化篇(九年一貫第一階段與第二階段)海底總動員教學模組、Hi！ Young！教學模組、藍色樂園教學模組的出版日期是2010-12, 出版單位是國立屏東教育大學, 作者資訊是國立屏東教育大學文化創意產業學系易毅成副教授，屏東縣佳佐國小邱坤玉校長，屏東縣仁愛國小陳志郁老師，屏東縣仁愛國小陳秀芬老師、屏東縣麟洛國小謝聖媞老師、屏東縣佳佐國小楊惠雯老師, ISBN是979860268898, 語言是中文, 適用對象是成人（學術性）, 主題分類是教育, 書籍介紹是1.海底總動員教學模組以「認識海洋生物及環境」為主軸，融入生態教育與環境保育等相關議題於視覺藝術教學與表演藝術的課程；搭配肢體表達、歌曲習唱及表演，發展出有關海洋的視覺藝術、表演藝術教學，讓學生透過音樂欣賞、律動、表演、討論、戲劇體驗及創作等方式，增加對海洋世界的認識，體驗海洋的美麗及吸引人之處並對..., 授權資訊是聯絡處室：教務處;姓名：黃淑婷;電話：08-7226141#11001;地址：900屏東市民生路4之18號.
| 書名 | 國民小學海洋教育教師手冊海洋文化篇(九年一貫第一階段與第二階段)海底總動員教學模組、Hi！ Young！教學模組、藍色樂園教學模組 |
| ISBN | 979860268898 |
| ISSN | (空) |
| GPN | 1009905037 |
| 出版單位 | 國立屏東教育大學 |
| 出版情況 | 自行出版 |
| 作者資訊 | 國立屏東教育大學文化創意產業學系易毅成副教授 | 屏東縣佳佐國小邱坤玉校長 | 屏東縣仁愛國小陳志郁老師 | 屏東縣仁愛國小陳秀芬老師 | 屏東縣麟洛國小謝聖媞老師 | 屏東縣佳佐國小楊惠雯老師 |
| 出版日期 | 2010-12 |
| 版次 | 初版 |
| 書封連結 | 圖1 :
 |
| 書籍分類 | 教育學習 |
| 出版品分類 | 圖書 |
| 主題分類 | 教育 |
| 施政分類 | 國民小學及國民中學教育 |
| 級別 | (空) |
| 頁數 | 195 |
| 開數 | A4(29.5x21公分) |
| 裝訂 | 平裝 |
| 語言 | 中文 |
| 書籍介紹 | 1.海底總動員教學模組以「認識海洋生物及環境」為主軸，融入生態教育與環境保育等相關議題於視覺藝術教學與表演藝術的課程；搭配肢體表達、歌曲習唱及表演，發展出有關海洋的視覺藝術、表演藝術教學，讓學生透過音樂欣賞、律動、表演、討論、戲劇體驗及創作等方式，增加對海洋世界的認識，體驗海洋的美麗及吸引人之處並對海洋世界有更深層的情感體會。也希望透過此一課程，讓學生喜歡豐富的海洋世界並提升其探索的興趣。
2.Hi！ Young！教學模組台灣是美麗的寶島，四周有豐富的海洋生態，位在亞熱帶的絕佳地理因素，孕育了台灣多元文化，使的台灣資源相當豐富。本課程以學生建立起對「海洋」的認同感為出發，結合海洋水域之美、民族傳統文化、海洋保育、美勞與音樂藝術，讓學童在知性與感性的潛移默化中，，培養對海洋的理性，做出「海洋美感」，開啟學生「想像的」思維能力，並且肯定自我藝術作品的價值，提升對海洋保育的認知與行動能力。教學者以「海洋」最初始最自然的浪潮音樂，作為海洋藝術的開端，串聯起學習者對海洋美感的認知、情意與技能。本教學最終期望經由教學歷程的互動與知識傳承，深入地培養學習者的藝術創作能力，關心生活周遭的改變，進而能保護大自然，永續大自然的生命。
3.藍色樂園教學模組以「欣賞海洋文學作品」為主軸，透過閱讀、理解與表達的方式，體會作品中的各種意涵與感受；此外，藉由實際寫作，讓學生可以發揮自我想像力與創造力，抒發個人對於海洋的情感，以及培養對海洋的興趣，近而了解海洋的重要性與如何保育海洋。中年級學生以基礎語言能力為主，能夠閱讀不同文章，並且整理、歸納文章的重點與主旨，利用聆聽、說話的方式表達出自己的想法，也欣賞別人的發表。因此，教師宜提供學生多篇關於海洋主題的文章或故事讓學生閱讀，幫助學生歸納與理解內容，使學生可以說出自己對於海洋的感覺，進而增加自己的想法。本模組以居住於不臨近海邊的學生為設計原則，因此學生可能不能夠想像海邊的環境，教師可以提供多方面的資料幫助學生感受與體驗。 |
| 目次 | 一、海底總動員教學模組
二、Hi！ Young！教學模組
三、藍色樂園教學模組
------------------------------------------
1.學生先備知識
2.模組原型圖
3.模組架構圖
4.設計理念與構想
5.概念分析：概念圖與命題敘述
6.教學活動設計
7.活動學習單
8.評量規準
9.補充資料?
10.參考資料來源 |
| 價格 | 定價：100 |
| 適用對象 | 成人（學術性） |
| 資料類型 | (空) |
| 附件 | 無附件 |
| 出版品網址-線上版或試閱版 | http://140.127.82.166:8080/dspace/ |
| 播放時間長度 | (空) |
| 字號 | (空) |
| 權利範圍 | (空) |
| 停刊註記 | (空) |
| 授權資訊 | 聯絡處室：教務處;姓名：黃淑婷;電話：08-7226141#11001;地址：900屏東市民生路4之18號 |
書名國民小學海洋教育教師手冊海洋文化篇(九年一貫第一階段與第二階段)海底總動員教學模組、Hi！ Young！教學模組、藍色樂園教學模組 |
ISBN979860268898 |
ISSN(空) |
GPN1009905037 |
出版單位國立屏東教育大學 |
出版情況自行出版 |
作者資訊國立屏東教育大學文化創意產業學系易毅成副教授 | 屏東縣佳佐國小邱坤玉校長 | 屏東縣仁愛國小陳志郁老師 | 屏東縣仁愛國小陳秀芬老師 | 屏東縣麟洛國小謝聖媞老師 | 屏東縣佳佐國小楊惠雯老師 |
出版日期2010-12 |
版次初版 |
書封連結圖1 :
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書籍分類教育學習 |
出版品分類圖書 |
主題分類教育 |
施政分類國民小學及國民中學教育 |
級別(空) |
頁數195 |
開數A4(29.5x21公分) |
裝訂平裝 |
語言中文 |
書籍介紹1.海底總動員教學模組以「認識海洋生物及環境」為主軸，融入生態教育與環境保育等相關議題於視覺藝術教學與表演藝術的課程；搭配肢體表達、歌曲習唱及表演，發展出有關海洋的視覺藝術、表演藝術教學，讓學生透過音樂欣賞、律動、表演、討論、戲劇體驗及創作等方式，增加對海洋世界的認識，體驗海洋的美麗及吸引人之處並對海洋世界有更深層的情感體會。也希望透過此一課程，讓學生喜歡豐富的海洋世界並提升其探索的興趣。
2.Hi！ Young！教學模組台灣是美麗的寶島，四周有豐富的海洋生態，位在亞熱帶的絕佳地理因素，孕育了台灣多元文化，使的台灣資源相當豐富。本課程以學生建立起對「海洋」的認同感為出發，結合海洋水域之美、民族傳統文化、海洋保育、美勞與音樂藝術，讓學童在知性與感性的潛移默化中，，培養對海洋的理性，做出「海洋美感」，開啟學生「想像的」思維能力，並且肯定自我藝術作品的價值，提升對海洋保育的認知與行動能力。教學者以「海洋」最初始最自然的浪潮音樂，作為海洋藝術的開端，串聯起學習者對海洋美感的認知、情意與技能。本教學最終期望經由教學歷程的互動與知識傳承，深入地培養學習者的藝術創作能力，關心生活周遭的改變，進而能保護大自然，永續大自然的生命。
3.藍色樂園教學模組以「欣賞海洋文學作品」為主軸，透過閱讀、理解與表達的方式，體會作品中的各種意涵與感受；此外，藉由實際寫作，讓學生可以發揮自我想像力與創造力，抒發個人對於海洋的情感，以及培養對海洋的興趣，近而了解海洋的重要性與如何保育海洋。中年級學生以基礎語言能力為主，能夠閱讀不同文章，並且整理、歸納文章的重點與主旨，利用聆聽、說話的方式表達出自己的想法，也欣賞別人的發表。因此，教師宜提供學生多篇關於海洋主題的文章或故事讓學生閱讀，幫助學生歸納與理解內容，使學生可以說出自己對於海洋的感覺，進而增加自己的想法。本模組以居住於不臨近海邊的學生為設計原則，因此學生可能不能夠想像海邊的環境，教師可以提供多方面的資料幫助學生感受與體驗。 |
目次一、海底總動員教學模組
二、Hi！ Young！教學模組
三、藍色樂園教學模組
------------------------------------------
1.學生先備知識
2.模組原型圖
3.模組架構圖
4.設計理念與構想
5.概念分析：概念圖與命題敘述
6.教學活動設計
7.活動學習單
8.評量規準
9.補充資料?
10.參考資料來源 |
價格定價：100 |
適用對象成人（學術性） |
資料類型(空) |
附件無附件 |
出版品網址-線上版或試閱版http://140.127.82.166:8080/dspace/ |
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字號(空) |
權利範圍(空) |
停刊註記(空) |
授權資訊聯絡處室：教務處;姓名：黃淑婷;電話：08-7226141#11001;地址：900屏東市民生路4之18號 |
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| 出版日期: 1986-09 | 出版單位: 國立臺灣科技大學 | 作者資訊: 國立台灣科技大學技術學刊編輯部 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 成人（學術性） | 主題分類: 科學技術 | 書籍介紹: | 授權資訊: 聯絡處室：;姓名：;電話：;地址： |
| 出版日期: 1986-01 | 出版單位: 臺北市大同區永樂國民小學 | 作者資訊: 永樂國小 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 青少年 | 主題分類: 教育 | 書籍介紹: | 授權資訊: |
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出版日期: 1987-07 | 出版單位: 國立故宮博物院 | 作者資訊: | ISBN: | 語言: 其他 | 適用對象: | 主題分類: | 書籍介紹: | 授權資訊: |
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出版日期: 1987-06 | 出版單位: 花蓮縣花蓮市中正國民小學 | 作者資訊: 花蓮縣立中正國民小學 | 無 | ISBN: | 語言: 中文 | 適用對象: 學前兒童;青少年 | 主題分類: 文化藝術 | 書籍介紹: 本校每年學期末都會出版一冊取名彩虹年刊從75年至90年共出版15期。 | 授權資訊: |
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