就是那道光!一『燈』的設計思考教師手冊
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書名就是那道光!一『燈』的設計思考教師手冊的出版日期是2018-11, 出版單位是國家教育研究院, 作者資訊是洪詠善、黃祺惠、簡伯如、張素卿、徐錦香、鄭凱鐘、陳正源編著, ISBN是9789860571929, 語言是中文, 適用對象是青少年;成人(學術性), 主題分類是文化藝術, 書籍介紹是教育部於103年11月公布《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要總綱》(以下簡稱總綱),以核心素養做為課程連貫統整之主軸;依據總綱,《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要》的理念,強調素養導向的課程及教材研發,國家教育研究院自103年起進行各領域的教材及教學模組研發計畫。藝術領域新課綱的特色包括核心素養..., 授權資訊是聯絡處室:課程及教學研究中心;姓名:郭榕庭;電話:02-77407264;地址:.

書名就是那道光!一『燈』的設計思考教師手冊
ISBN9789860571929
ISSN(空)
GPN1010701824
出版單位國家教育研究院
出版情況自行出版
作者資訊洪詠善 | 黃祺惠 | 簡伯如 | 張素卿 | 徐錦香 | 鄭凱鐘 | 陳正源編著
出版日期2018-11
版次初版
書封連結圖1 :
圖1
書籍分類大學出版
出版品分類圖書
主題分類文化藝術
施政分類高等教育
級別(空)
頁數45
開數A4(29.5x21公分)
裝訂平裝
語言中文
書籍介紹教育部於103年11月公布《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要總綱》(以下簡稱總綱),以核心素養做為課程連貫統整之主軸;依據總綱,《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要》的理念,強調素養導向的課程及教材研發,國家教育研究院自103年起進行各領域的教材及教學模組研發計畫。藝術領域新課綱的特色包括核心素養連貫課程發展、以學習構面和關鍵內涵組織課程架構、能回應當代藝術文化趨勢,並強調跨領域/科目的統整。 「模組」類似「原型」的概念,透過套件設計提供使用者能加以轉化與應用,本計畫的模組包含模組研發模式、原則與工具、單元教案、學生手冊及教師手冊。
目次壹、單元名稱 貳、教材設計理念 參、核心素養 肆、學習重點與學習目標 伍、模組架構 陸、教材架構 柒、課程內容 第一單元 光亮人生 第二單元 光與電的神秘之旅 第三單元 靈光乍現˙燈具設計 第四單元 幾何型態創意無窮 第五單元 教材大觀園
價格(空)
適用對象青少年;成人(學術性)
資料類型(空)
附件無附件
出版品網址-線上版或試閱版(空)
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授權資訊聯絡處室:課程及教學研究中心;姓名:郭榕庭;電話:02-77407264;地址:

書名

就是那道光!一『燈』的設計思考教師手冊

ISBN

9789860571929

ISSN

(空)

GPN

1010701824

出版單位

國家教育研究院

出版情況

自行出版

作者資訊

洪詠善 | 黃祺惠 | 簡伯如 | 張素卿 | 徐錦香 | 鄭凱鐘 | 陳正源編著

出版日期

2018-11

版次

初版

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書籍分類

大學出版

出版品分類

圖書

主題分類

文化藝術

施政分類

高等教育

級別

(空)

頁數

45

開數

A4(29.5x21公分)

裝訂

平裝

語言

中文

書籍介紹

教育部於103年11月公布《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要總綱》(以下簡稱總綱),以核心素養做為課程連貫統整之主軸;依據總綱,《十二年國民基本教育藝術領域課程綱要》的理念,強調素養導向的課程及教材研發,國家教育研究院自103年起進行各領域的教材及教學模組研發計畫。藝術領域新課綱的特色包括核心素養連貫課程發展、以學習構面和關鍵內涵組織課程架構、能回應當代藝術文化趨勢,並強調跨領域/科目的統整。 「模組」類似「原型」的概念,透過套件設計提供使用者能加以轉化與應用,本計畫的模組包含模組研發模式、原則與工具、單元教案、學生手冊及教師手冊。

目次

壹、單元名稱 貳、教材設計理念 參、核心素養 肆、學習重點與學習目標 伍、模組架構 陸、教材架構 柒、課程內容 第一單元 光亮人生 第二單元 光與電的神秘之旅 第三單元 靈光乍現˙燈具設計 第四單元 幾何型態創意無窮 第五單元 教材大觀園

價格

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適用對象

青少年;成人(學術性)

資料類型

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無附件

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