課程協作與實踐第四輯
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書名課程協作與實踐第四輯的出版日期是2020-11, 出版單位是教育部, 作者資訊是卯靜儒,吳林輝,李姍靜,邱華斐,林君憶,林孟君,林子斌,林純如,洪詠善,劉榮盼,劉桂光,鄭淑惠,藍偉瑩, ISBN是9789865461126, 語言是中文, 適用對象是成人(學術性);成人(業餘消遺), 主題分類是教育, 書籍介紹是《課程協作與實踐》專刊第四輯,內容包括:第一篇「協作平臺與機制」,從回顧跨系統協作機制演化過程進行反思,從組織創新發展學者專家建言得到啟發,然後歸納提出跨系統協作機制的精進構想;第二篇「課程研發與評鑑」,回顧十二年國教課綱研發的跨系統協作,並提出未來展望,同時從政策轉譯角度提出對課程評鑑的觀察,探討..., 授權資訊是聯絡處室:綜合規劃司管制考核科;姓名:謝宗睿;電話:02-77365908;地址:臺北市中正區中山南路5號.

書名課程協作與實踐第四輯
ISBN9789865461126
ISSN(空)
GPN1010901575
出版單位教育部
出版情況自行出版
作者資訊卯靜儒 | 吳林輝 | 李姍靜 | 邱華斐 | 林君憶 | 林孟君 | 林子斌 | 林純如 | 洪詠善 | 劉榮盼 | 劉桂光 | 鄭淑惠 | 藍偉瑩
出版日期2020-11
版次初版
書封連結圖1 :
圖1
書籍分類教育學習
出版品分類圖書
主題分類教育
施政分類國民小學及國民中學教育
級別(空)
頁數191
開數18開(23x16公分)
裝訂平裝
語言中文
書籍介紹《課程協作與實踐》專刊第四輯,內容包括:第一篇「協作平臺與機制」,從回顧跨系統協作機制演化過程進行反思,從組織創新發展學者專家建言得到啟發,然後歸納提出跨系統協作機制的精進構想;第二篇「課程研發與評鑑」,回顧十二年國教課綱研發的跨系統協作,並提出未來展望,同時從政策轉譯角度提出對課程評鑑的觀察,探討如何發揮回饋功能;第三篇「課程領導與資源整合」,分別從地方政府及學校視角,探討如何發揮課程領導及資源整合功能;第四篇「師資培用與教師專業發展」,分別從職前培育及在職專業發展角度,探討教師在專業發展現況及其所面臨的挑戰。
目次(空)
價格定價:255
適用對象成人(學術性);成人(業餘消遺)
資料類型(空)
附件其他
出版品網址-線上版或試閱版(空)
播放時間長度(空)
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權利範圍(空)
停刊註記(空)
授權資訊聯絡處室:綜合規劃司管制考核科;姓名:謝宗睿;電話:02-77365908;地址:臺北市中正區中山南路5號

書名

課程協作與實踐第四輯

ISBN

9789865461126

ISSN

(空)

GPN

1010901575

出版單位

教育部

出版情況

自行出版

作者資訊

卯靜儒 | 吳林輝 | 李姍靜 | 邱華斐 | 林君憶 | 林孟君 | 林子斌 | 林純如 | 洪詠善 | 劉榮盼 | 劉桂光 | 鄭淑惠 | 藍偉瑩

出版日期

2020-11

版次

初版

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圖1 :
圖1

書籍分類

教育學習

出版品分類

圖書

主題分類

教育

施政分類

國民小學及國民中學教育

級別

(空)

頁數

191

開數

18開(23x16公分)

裝訂

平裝

語言

中文

書籍介紹

《課程協作與實踐》專刊第四輯,內容包括:第一篇「協作平臺與機制」,從回顧跨系統協作機制演化過程進行反思,從組織創新發展學者專家建言得到啟發,然後歸納提出跨系統協作機制的精進構想;第二篇「課程研發與評鑑」,回顧十二年國教課綱研發的跨系統協作,並提出未來展望,同時從政策轉譯角度提出對課程評鑑的觀察,探討如何發揮回饋功能;第三篇「課程領導與資源整合」,分別從地方政府及學校視角,探討如何發揮課程領導及資源整合功能;第四篇「師資培用與教師專業發展」,分別從職前培育及在職專業發展角度,探討教師在專業發展現況及其所面臨的挑戰。

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定價:255

適用對象

成人(學術性);成人(業餘消遺)

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(空)

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其他

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授權資訊

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