標題啟發創新思維領導力 臺東縣召開國中小校長會議的刊登日期是2025-02-08, 書籤是校園, 內容是臺東縣政府今(8)日辦理113學年度第2學期國中小校長會議，會中邀請國際引導者協會團隊主導，啟發校長們的創新思維領導力，並安排潘如玲老師「馬雅圖騰教室調頻初體驗」課程，幫助校長探索自我、提升班級經營技巧，推動更優質的教育發展。 學校希望推動「亮點教學」計畫，鼓勵教師運用創新教學法，但一些資....
| 刊登日期 | 2025-02-08 |
| 書籤 | 校園 |
| 標題 | 啟發創新思維領導力 臺東縣召開國中小校長會議 |
| 連結 | http://www.ner.gov.tw/news/67a71b65a74a940022a15519 |
| 內容 | 臺東縣政府今(8)日辦理113學年度第2學期國中小校長會議，會中邀請國際引導者協會團隊主導，啟發校長們的創新思維領導力，並安排潘如玲老師「馬雅圖騰教室調頻初體驗」課程，幫助校長探索自我、提升班級經營技巧，推動更優質的教育發展。 學校希望推動「亮點教學」計畫，鼓勵教師運用創新教學法，但一些資深教師希望繼續採用傳統講授方式，身為校長是否會要求教師配合計畫？面對教育現場的兩難問題，校長們分組討論、交流想法，永安國小校長林宜茂說，「不太願意或不太相信的老師，我會讓他在這個計畫裡面，找尋適當的位置。」 為鼓勵校長們以創新思維領導學校，校長會議邀請國際引導者協會專業引導師曾士民及團隊主導，引導校長們討論攸關教育的兩難問題，如親師溝通、校內職務分配等，檢視自己在領導過程中的重要選擇，探索不同的可能性，練習深度聆聽與對話，彼此交流學習收穫，也從中獲得富有想像力的建議與協助。 縣長饒慶鈴表示，過去校長會議著重於講授新的教學技巧與方向，今年改變內容，強調校長們「如何解決問題的能力」，在現今複雜、多元的教學環境和社會氛圍，校長在面臨各種情境與難題時，更需要整合思維，期許經由課程安排，讓校長們獲得更多啟發，更好的領導學校，為師生創造更優質的教學環境。 此外，會議中也安排潘如玲老師「馬雅圖騰教室調頻初體驗」的體驗課程，幫助校長們探索自我、提升班級經營技巧，接續的專題講座則關注學校職業安全與衛生，由大仁科技大學副教授馮靜安解析校內潛在風險，並提供預防與應變對策，協助校長提升校園安全管理知能。 |
刊登日期2025-02-08 |
書籤校園 |
標題啟發創新思維領導力 臺東縣召開國中小校長會議 |
連結http://www.ner.gov.tw/news/67a71b65a74a940022a15519 |
內容臺東縣政府今(8)日辦理113學年度第2學期國中小校長會議，會中邀請國際引導者協會團隊主導，啟發校長們的創新思維領導力，並安排潘如玲老師「馬雅圖騰教室調頻初體驗」課程，幫助校長探索自我、提升班級經營技巧，推動更優質的教育發展。 學校希望推動「亮點教學」計畫，鼓勵教師運用創新教學法，但一些資深教師希望繼續採用傳統講授方式，身為校長是否會要求教師配合計畫？面對教育現場的兩難問題，校長們分組討論、交流想法，永安國小校長林宜茂說，「不太願意或不太相信的老師，我會讓他在這個計畫裡面，找尋適當的位置。」 為鼓勵校長們以創新思維領導學校，校長會議邀請國際引導者協會專業引導師曾士民及團隊主導，引導校長們討論攸關教育的兩難問題，如親師溝通、校內職務分配等，檢視自己在領導過程中的重要選擇，探索不同的可能性，練習深度聆聽與對話，彼此交流學習收穫，也從中獲得富有想像力的建議與協助。 縣長饒慶鈴表示，過去校長會議著重於講授新的教學技巧與方向，今年改變內容，強調校長們「如何解決問題的能力」，在現今複雜、多元的教學環境和社會氛圍，校長在面臨各種情境與難題時，更需要整合思維，期許經由課程安排，讓校長們獲得更多啟發，更好的領導學校，為師生創造更優質的教學環境。 此外，會議中也安排潘如玲老師「馬雅圖騰教室調頻初體驗」的體驗課程，幫助校長們探索自我、提升班級經營技巧，接續的專題講座則關注學校職業安全與衛生，由大仁科技大學副教授馮靜安解析校內潛在風險，並提供預防與應變對策，協助校長提升校園安全管理知能。 |
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