不同數位敘事創作模式對青少年情緒智力、人際情緒調節及溝通能力之影響
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論文名稱不同數位敘事創作模式對青少年情緒智力、人際情緒調節及溝通能力之影響的作者是黃孟萱, 指導教授是陳秀玲, 學位類別是碩士, 畢業學年度是112, 論文名稱(外文)是The Effect of Different Digital Storytelling Creation Modes on Adolescents' Emotional Intelligence, Interpersonal Emotion Regulation, and Communi..., 系所名稱是數位學習與教育研究所, 學校名稱是國立臺灣科技大學.

論文名稱不同數位敘事創作模式對青少年情緒智力、人際情緒調節及溝通能力之影響
論文名稱(外文)The Effect of Different Digital Storytelling Creation Modes on Adolescents' Emotional Intelligence, Interpersonal Emotion Regulation, and Communication
學校名稱國立臺灣科技大學
系所名稱數位學習與教育研究所
畢業學年度112
學位類別碩士
作者黃孟萱
指導教授陳秀玲
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/wd3nd8

論文名稱

不同數位敘事創作模式對青少年情緒智力、人際情緒調節及溝通能力之影響

論文名稱(外文)

The Effect of Different Digital Storytelling Creation Modes on Adolescents' Emotional Intelligence, Interpersonal Emotion Regulation, and Communication

學校名稱

國立臺灣科技大學

系所名稱

數位學習與教育研究所

畢業學年度

112

學位類別

碩士

作者

黃孟萱

指導教授

陳秀玲

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/wd3nd8

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