文化幣一半採用年齡一半採用學生身分
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標題文化幣一半採用年齡一半採用學生身分的提送日期是2025-04-09 13:43:58, 提議者是炫, 附議數量是12, 附議門檻是5000, 留言數量是0, 利益與影響是影響增加大眾的文化程度，之後也能增加老人文化幣禮金，有些老人的文化程度因為時代關係只能將學歷停留在國小國中，如提昇普通大眾的文化水平，將來對Z世代的資訊網路世界，接受訊息時可以自行判斷是否是假消息，可以減少台灣民眾被詐騙的案例。利益有些人反對士認為，自己繳的稅結果自己沒享受到，如果有對自..., 提議內容是關於文化幣為培養藝文消費人口，達文創產業振興發展的目的，文化部催生「文化幣」，期許建立藝文體驗及消費的生態圈。文化部於112年優先針對18-21歲青年發放文化禮金1200點文化幣，作為藝文消費折抵使用，並從113年開始為常態化政策，並進一步擴大發放至16-22歲，自高中到大學的青年朋友全部適....

publishDate	2025-04-09 13:42:54
網址	https://join.gov.tw/idea/detail/8763bea2-6a25-4fc7-b7cc-8e341f5320f2
標題	文化幣一半採用年齡一半採用學生身分
提議內容	關於文化幣為培養藝文消費人口，達文創產業振興發展的目的，文化部催生「文化幣」，期許建立藝文體驗及消費的生態圈。文化部於112年優先針對18-21歲青年發放文化禮金1200點文化幣，作為藝文消費折抵使用，並從113年開始為常態化政策，並進一步擴大發放至16-22歲，自高中到大學的青年朋友全部適用。為開闊青年視野，讓藝文向下扎根，自114年發放16-22歲文化禮金時，同步推動13-15歲試辦措施，鼓勵青少年走入博物館、畫廊或劇場等藝文場域，進行具有思考的消費，以培養藝文鑑賞品味。使用範圍以支持國內藝文產業之實體場域消費為主，可用於藝文展演及文化體驗、視聽娛樂、圖書及文創工藝等藝文消費折抵，包含看表演、看國片、買書、參觀博物館、逛市集/展會，以及參加手作DIY、藝文體驗、社區文化小旅行等活動皆可使用。提議內容我認為可以提倡終生學習，以教育年齡16-22歲發放文化禮金為基礎，可以額外增加像特殊學生身份者也可以領取文化禮金，如:碩士研究生、博士研究生、博士後研究生、教授、幼稚園教師、國小教師、國中教師、高中教師、大學教師..等等，關於文化身分者都可以增加禮金或是領取禮金，不限至於年齡，高齡學者也能續飽讀詩書增廣新世代文化，文化代溝不深。
利益與影響	影響增加大眾的文化程度，之後也能增加老人文化幣禮金，有些老人的文化程度因為時代關係只能將學歷停留在國小國中，如提昇普通大眾的文化水平，將來對Z世代的資訊網路世界，接受訊息時可以自行判斷是否是假消息，可以減少台灣民眾被詐騙的案例。利益有些人反對士認為，自己繳的稅結果自己沒享受到，如果有對自己未來著想的人，基本上會提升自身學歷，這樣自己也能用到，也要看個人想法開放程度。
附議數量	12
附議門檻	5000
提送日期	2025-04-09 13:43:58
關注數量	0
留言數量	0
googleAnalytics	無
提議者	炫

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2025-04-09 13:42:54

網址

https://join.gov.tw/idea/detail/8763bea2-6a25-4fc7-b7cc-8e341f5320f2

標題

文化幣一半採用年齡一半採用學生身分

提議內容

關於文化幣為培養藝文消費人口，達文創產業振興發展的目的，文化部催生「文化幣」，期許建立藝文體驗及消費的生態圈。文化部於112年優先針對18-21歲青年發放文化禮金1200點文化幣，作為藝文消費折抵使用，並從113年開始為常態化政策，並進一步擴大發放至16-22歲，自高中到大學的青年朋友全部適用。為開闊青年視野，讓藝文向下扎根，自114年發放16-22歲文化禮金時，同步推動13-15歲試辦措施，鼓勵青少年走入博物館、畫廊或劇場等藝文場域，進行具有思考的消費，以培養藝文鑑賞品味。使用範圍以支持國內藝文產業之實體場域消費為主，可用於藝文展演及文化體驗、視聽娛樂、圖書及文創工藝等藝文消費折抵，包含看表演、看國片、買書、參觀博物館、逛市集/展會，以及參加手作DIY、藝文體驗、社區文化小旅行等活動皆可使用。提議內容我認為可以提倡終生學習，以教育年齡16-22歲發放文化禮金為基礎，可以額外增加像特殊學生身份者也可以領取文化禮金，如:碩士研究生、博士研究生、博士後研究生、教授、幼稚園教師、國小教師、國中教師、高中教師、大學教師..等等，關於文化身分者都可以增加禮金或是領取禮金，不限至於年齡，高齡學者也能續飽讀詩書增廣新世代文化，文化代溝不深。

利益與影響

影響增加大眾的文化程度，之後也能增加老人文化幣禮金，有些老人的文化程度因為時代關係只能將學歷停留在國小國中，如提昇普通大眾的文化水平，將來對Z世代的資訊網路世界，接受訊息時可以自行判斷是否是假消息，可以減少台灣民眾被詐騙的案例。利益有些人反對士認為，自己繳的稅結果自己沒享受到，如果有對自己未來著想的人，基本上會提升自身學歷，這樣自己也能用到，也要看個人想法開放程度。

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5000

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2025-04-09 13:43:58

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16歲考駕照	提送日期: 2021-02-05 22:16:37 \| 提議者: 旭 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 讓許多已滿16的高中生回家方便 \| 提議內容: 大多數高中生滿16歲打工都屬晚班，由於大眾運輸人潮較多並且還要回家讀書，因此為了方便所以申請此提案
“男用內褲”一詞應更名為“老二罩”	提送日期: 2021-02-05 23:41:13 \| 提議者: 普拉姆 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 現今的老二罩擁有許多形式，不僅限於褲子的形式。然而老二罩一詞能涵蓋所有我們現在稱為男用內褲的物品，因為顯而易見地，他們都是罩住老二的老二罩。將男用內褲正名為老二罩能加強人民對男用內褲的正確認知... \| 提議內容: 我們是一群致力於將男用內褲正名為老二罩的青年，我們拒絕以內褲這種錯誤的名稱稱呼老二罩。將老二罩稱為內褲是對於擁有老二的族群的誤解及不尊重，在此我們呼籲社會大眾應正視我們的老二罩正名運動。讓我們在這代學...
疫情期間，學生朝會改成線上直播舉行	提送日期: 2021-02-06 02:12:29 \| 提議者: Yurou \| 附議數量: 46 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 可降低群體感染風險 \| 提議內容: 疫情期間，學生的朝會能夠改成線上直播的方式，需頒獎學生再到現場領獎，其餘學生在教室內看直播，由老師看著。
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男女體適能標準一致	提送日期: 2021-02-06 06:05:53 \| 提議者: 阿舶 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 可以減少因體適能測驗引發的爭執 \| 提議內容: 體適能納為部分考區升高中的參考指標後，陸續有民眾在國家發展委員會點子平台提案，主張應比照性別平等教育法，讓男女標準一致，或縮短兩者的距離，以免影響升學公平性。現制體適能包括仰臥起坐、立定跳遠...
請法務部提案,針對[性騷擾]定義進行修法	提送日期: 2021-02-06 07:41:16 \| 提議者: 林歸谷 \| 附議數量: 19 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 因近來新聞事件,發生行為樣態疑似性騷擾被指控,但是比此更嚴重明確的性騷擾行為,卻只因為性騷擾者長得帥,同一被性騷擾者卻稱"好爽",不認為那是性騷擾。以此觀之,目前性騷擾的定義,變成是完全依據... \| 提議內容: 人帥性高潮 , 人醜性騷擾 ! 為避免因個人主觀喜惡產生認定上的雙重標準 , 性騷擾防治法上法律定義的充要條件 , 應當再加入1項 [經他人當下明確表示拒絕, 而仍繼續實施不予停止之親暱行為...
「國道高速公路」正名為「國道限速公路」	提送日期: 無 \| 提議者: 伍紳 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 0 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 長遠可深植「速限觀念」於用路人並提升道安。 \| 提議內容: 即道路駕駛人依法於有限制車速下行駛於國道。
所有公共交通工具應男女分乘	提送日期: 2021-02-06 12:16:33 \| 提議者: 天涯孤鳩 \| 附議數量: 7 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 避免性騷擾疑慮，並實現真·男女平權，減少社會資源浪費及司法資源浪費 \| 提議內容: 所有公共交通工具應劃設男生專區與婦女專區，並於候車位置劃設男性等候區且與婦女候車區相隔至少兩公尺並設置不透明不反光不鏽鋼鋼板相隔避免視線交錯且應於專區設置警報鈴按鈕，若有異性誤闖可快速通知管理員或警察...
議員選罷法修正	提送日期: 2021-02-06 14:21:17 \| 提議者: 小祐 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 議員選罷法因修改 \| 提議內容: 因重新修改議員的選罷法
婦幼停車証（格）納入老弱	提送日期: 2021-02-06 15:33:46 \| 提議者: Lisa Lee \| 附議數量: 15 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 讓奉獻－生的長輩，老有所依 \| 提議內容: 每當開車載家中九十多歲長輩就醫，或至公共場所購物丶散心丶用餐，因已行動不便，但，無法停放現行無障礙及婦幼車位，實屬不公平。呈請公眾參與討論
選舉投票印章換大一點的	提送日期: 2021-02-06 16:36:21 \| 提議者: 桃衣 \| 附議數量: 5 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 監票才看的清楚 \| 提議內容: 選舉投票印章換大一點的
請優化育兒津貼的排富條款	提送日期: 2021-02-06 17:10:43 \| 提議者: Afro0103 \| 附議數量: 5090 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 首先，從政府預算來看，根據107年綜所稅統計資料僅有約7%的國民是20%以上的群體不能領取津貼。而到明年8月對於93%國民的津貼調整幅度為100%。前者的預算影響明顯低於後者，以預算有限為理由排除特定... \| 提議內容: 今年新生兒生育率創下新低，政府基於少子化危機推出的育兒津貼政策不應排除特定群體。考量到排富條款是上任政府多年前設計的方案，已不合時宜，因此建議執政團隊進行討論改進。
此平台增加反附議鈕	提送日期: 2021-02-06 17:37:29 \| 提議者: 桃衣 \| 附議數量: 25 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 讓反方可直接反對 \| 提議內容: 增加反附議鈕
會考作文題目供抒情及論說兩題目選擇或兩者皆考	提送日期: 2021-02-06 20:27:06 \| 提議者: OtzRyarx \| 附議數量: 32 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: （壹）使分別擅長抒情與論說文體的考生在同考試中皆能取得其應有的最佳表現（貳）使不同屆的考生表現立足點較能一致，避免發生同個考生因不同屆（不同題目）試題而表現有所差異之現象 \| 提議內容: 現今：依照現今的國中教育會考制度，作文部分每屆僅提供一個題目供考生作答，可能為抒情或論說動機：（壹）雖然大多國中生對於未來志向皆未非常明確，不過仍有少數特例，志向及專長在國中階段已趨明顯的...
廢除各項交通運輸工具上博愛座的設置	提送日期: 2021-02-06 22:25:23 \| 提議者: 阿雞 \| 附議數量: 0 \| 附議門檻: 5000 \| 留言數量: 0 \| 利益與影響: 廢掉博愛座並不會影響有教養的國民讓座給需要的人的美德，還可以減少不必要的紛爭。 \| 提議內容: https://youtu.be/chfxoagQW9I https://youtu.be/_HX2TDfUSHk 近年來已發生過不少博愛座讓座事件，只因部分乘客自行判斷某些人不應該坐博愛座，但年...