標題推動防災教育 苗縣府率全臺5校赴日交流的刊登日期是2025-04-15, 書籤是校園, 內容是由苗栗縣政府教育處統籌，攜手教育部推動「防災校園進階推廣計畫」，即日起至4月18日率領全臺5所績優學校前往日本關西地區進行國際交流與實地參訪，足跡遍及大阪府、和歌山縣及兵庫縣等地，展現臺灣在防災教育推動上的成果與國際連結實力。 教育處表示，這次參訪學校包含苗栗縣苗栗市文山國小、西湖鄉西湖國....
| 刊登日期 | 2025-04-15 |
| 書籤 | 校園 |
| 標題 | 推動防災教育 苗縣府率全臺5校赴日交流 |
| 連結 | http://www.ner.gov.tw/news/67fe24e9fbcfa30022d277ae |
| 內容 | 由苗栗縣政府教育處統籌，攜手教育部推動「防災校園進階推廣計畫」，即日起至4月18日率領全臺5所績優學校前往日本關西地區進行國際交流與實地參訪，足跡遍及大阪府、和歌山縣及兵庫縣等地，展現臺灣在防災教育推動上的成果與國際連結實力。 教育處表示，這次參訪學校包含苗栗縣苗栗市文山國小、西湖鄉西湖國小、南投縣竹山鎮桶頭國小、新北市新店區屈尺國小以及高雄市大樹區大樹國小，，與日本多所具代表性的學校進行互動交流，內容涵蓋防災演練、課程觀摩與教育座談等多面向活動，充分展現臺灣在第一線校園防災教學上的具體成果與教師專業素養。 參訪團深入和歌山市的紀北支援學校與雜賀崎小學校，觀摩特教與一般教育融合防災教育的實施模式，並與當地師生進行深入交流，了解其針對不同需求學生所設計的多元防災教學方式，對我方日後推動融合式教育具深刻啟發。亦拜訪兵庫縣舞子高等學校，深入了解阪神大震災後日本校園如何整合歷史記憶與防災教育，並將災害教育內化為學校文化的一環。另也前往大阪地區進行防災教育體驗，交流校園安全與應變體系的推動經驗，收穫豐碩。 苗栗縣政府教育處長葉芯表示，透過這次實地參訪，不僅強化了師生對防災教育的認識與實踐，也促進臺日之間教育夥伴的互信與合作，防災教育是校園安全的基石，更是培養下一代具備風險意識與行動力的重要途徑，特別是在面對氣候變遷、地震頻繁等災害風險日益升高的情況下，教育工作者需有更前瞻的視野與多元資源整合能力，才能持續精進教學與應變機制，未來將持續結合國內外資源，深化防災教育的創新發展與國際連結，帶動更多縣市投入防災校園推動。 |
刊登日期2025-04-15 |
書籤校園 |
標題推動防災教育 苗縣府率全臺5校赴日交流 |
連結http://www.ner.gov.tw/news/67fe24e9fbcfa30022d277ae |
內容由苗栗縣政府教育處統籌，攜手教育部推動「防災校園進階推廣計畫」，即日起至4月18日率領全臺5所績優學校前往日本關西地區進行國際交流與實地參訪，足跡遍及大阪府、和歌山縣及兵庫縣等地，展現臺灣在防災教育推動上的成果與國際連結實力。 教育處表示，這次參訪學校包含苗栗縣苗栗市文山國小、西湖鄉西湖國小、南投縣竹山鎮桶頭國小、新北市新店區屈尺國小以及高雄市大樹區大樹國小，，與日本多所具代表性的學校進行互動交流，內容涵蓋防災演練、課程觀摩與教育座談等多面向活動，充分展現臺灣在第一線校園防災教學上的具體成果與教師專業素養。 參訪團深入和歌山市的紀北支援學校與雜賀崎小學校，觀摩特教與一般教育融合防災教育的實施模式，並與當地師生進行深入交流，了解其針對不同需求學生所設計的多元防災教學方式，對我方日後推動融合式教育具深刻啟發。亦拜訪兵庫縣舞子高等學校，深入了解阪神大震災後日本校園如何整合歷史記憶與防災教育，並將災害教育內化為學校文化的一環。另也前往大阪地區進行防災教育體驗，交流校園安全與應變體系的推動經驗，收穫豐碩。 苗栗縣政府教育處長葉芯表示，透過這次實地參訪，不僅強化了師生對防災教育的認識與實踐，也促進臺日之間教育夥伴的互信與合作，防災教育是校園安全的基石，更是培養下一代具備風險意識與行動力的重要途徑，特別是在面對氣候變遷、地震頻繁等災害風險日益升高的情況下，教育工作者需有更前瞻的視野與多元資源整合能力，才能持續精進教學與應變機制，未來將持續結合國內外資源，深化防災教育的創新發展與國際連結，帶動更多縣市投入防災校園推動。 |
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