豆花藝術家
- 國民記憶庫故事資料 @ 文化部
故事標題豆花藝術家的敍述者是林迺昂, 上傳者是江柏霖, 故事類別是生老病死/退休,其他, 敍述的主要人物是施招澤, 發佈日期是2014/01/29, 故事摘要是施招澤小學畢業後因環境的關係無法繼續升學，可是卻因為對書法的熱愛向老師學習一年。因為每天都要去廟前賣豆花，所以只能利用回家後練習寫字，當時沒有墨只能用毛筆沾水在桌上練習，直到民國60年時參加彰化縣書法比賽得了第一名，在鹿港的前輩建議下參加日本的書法比賽也得了頭等獎。
從開始學書法陸續有老師前輩提供許....
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| 級別名稱: 縣(市)定古蹟 | 所屬主管機關: 彰化縣政府 | 指定登錄理由: 1.根據現存於鹿港天后宮的「重修鹿港聖母宮碑記」記載，地藏王廟於清嘉慶20年（西元1815年），由鹿港八郊以重建天后宮餘資，撥銀建廟，由此項記載得知地藏王廟迄今有一百九十年的歷史。
2.鹿港以北有天后... @ 文資局古蹟 |
級別名稱: 縣(市)定古蹟 | 所屬主管機關: 彰化縣政府 | 指定登錄理由: 1.根據現存於鹿港天后宮的「重修鹿港聖母宮碑記」記載，地藏王廟於清嘉慶20年（西元1815年），由鹿港八郊以重建天后宮餘資，撥銀建廟，由此項記載得知地藏王廟迄今有一百九十年的歷史。
2.鹿港以北有天后... @ 文資局古蹟 |
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| 敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 張新寶 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 出生在萬丹鄉的張新寶，小時候因為家裡有在做打井的行業，所以從小就耳濡目染。早期鑿井是使用蜘蛛車來挖，隨著工業化的社會轉變為機械化的工具。鑿井對於以前的農業社會來說很重要，不僅需要它來灌溉農田也是民間生... |
| 敍述者: 曲獻玉 | 上傳者: 執行團隊（北部） | 故事類別: 愛,家庭/家族 | 敍述的主要人物: Jovi | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: Jovi來自傳統家庭，從小就喜歡女生，高中發現自己的性向與他人的不同，但Jovi勇敢地承認自己的性向，並尋求真愛。雖然臺灣法律未承認同性婚姻，但她為了愛情，不怕旁人的眼光，堅持真愛，在臺灣結婚，也有一... |
| 敍述者: 曲獻玉 | 上傳者: 執行團隊（北部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 初雪亭 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 初雪亭，出生於山東省鄆城，16歲因國共內戰，不得不逃難到濟南，當時情勢危險，逃難的學生高達8000多人，一路從濟南到徐州，又到南京，南京又到湖南，最後逃到澎湖。回想過去，在澎湖是最辛苦的回憶，當時在澎... |
| 敍述者: 張喆喜 | 上傳者: 故事行動列車（南車） | 故事類別: 其他,生老病死/退休 | 敍述的主要人物: 蘇石川 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 蘇石川先生擔任南和社區發展協會的理事長，為了讓身體健康，吃出健康、吃出活力。五年前帶著一群六、七十歲的義工種無農藥化肥的芥菜，今年更首度嘗試不施農藥化肥的稻鴨農法，一度被野狗吃掉30多隻鴨，讓蘇石川難... |
| 敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 陳振甫 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 陳振甫出生於民國40年，屬於戰後第一批的新生代。國小時期每天都得走5公里去上學，當時的社會環境大家都沒有鞋子可以穿。他的人生經歷過大起大落，也造就他看待人生更加豁達平淡。偶然的機會，他應徵了屏東媽祖廟... |
| 敍述者: 劉榮春、吳秋美、黃佳伶 | 上傳者: 劉榮春 | 故事類別: 家庭/家族,移民,其他 | 敍述的主要人物: 謝麟輝、謝義、謝亦貴 | 發佈日期: 2014/02/07 | 故事摘要: 苗栗人有一句常用的俗諺「問到謝義」，意指徒勞無功、不如不問。謝義真有其人，本名謝亦貴，是一名拓墾奇人。不過在謝麟輝家裡，這句話得說成「問到阿不多」，因為謝麟輝的曾曾祖父就是謝亦貴，謝家上下不敢說「問到... |
| 敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 方華雄 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 方華雄從國小便離開家鄉枋寮到高雄讀書，因為從鄉下來容易被嘲笑欺負。國中開始便叛逆學壞，親戚希望讓他轉學到升學班導正品行，沒想到他卻帶壞周遭同學。一場父親帶他去的演講改變了他的一生，除了導正人生觀，更讓... |
| 敍述者: 林迺昂 | 上傳者: 江柏霖 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 柳坤發 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 柳坤發小時候看山看水，到國小就發現上美術課能很輕易地將看過的東西畫出來，覺得很有趣，之後也被選拔參加繪畫比賽，但與美術老師的繪畫仍有落差。八七水災時，很多阿兵哥住在鄉下救災，有人利用休息時間拿筆以小朋... |
| 敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 葉志成 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 從小就是壞孩子的葉志成，常常跟別人打架，也當過小混混，為了當小偷也去學開鎖。被送到屏東後也是整天跟人打打殺殺，父親怕他逃兵，於是幫他報考了警察兵。沒想到當了員警，卻開啟他另一個豐富的人生，蓋房子、教訓... |
| 敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 蔡水龍 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 蔡水龍於民國37年出生在北港，畢業後在船務公司上班，之後也曾轉換過工作跑道。民國92年開始投入志工的行業，起先參加救國團工商青年服務隊的志工，後來擔任了脊髓損傷協會志工的隊長，退休後的生活就一直奉獻於... |
| 敍述者: 劉榮春、吳秋美、黃佳伶 | 上傳者: 劉榮春 | 故事類別: 家庭/家族,其他,感恩與尋人(舊項,勿選) | 敍述的主要人物: 陳金蘭 | 發佈日期: 2014/02/07 | 故事摘要: 有多少人是坐著轎子出嫁的？住在苗栗大湖的陳金蘭就是，但當年她搭轎到頭屋蕃仔寮上山途中，「祖婆雞」落跑，轎夫忙著捉雞，她心頭一震，預感這椿婚事可能不順利。而嫁到夫家後，她包辦山中大小粗活，常是採茶比人慢... |
| 敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 涂順振 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 涂順振校長立下「質樸、善良、自信、快樂、活力」的目標作為辦學理念，重視「多元智慧、歡樂學習」，給學生充分的舞臺。推動「勞動教育」，欣賞生命成長的喜悅，並學習用心體會周遭事物，配合「國際化」與「資訊化」... |
| 敍述者: 張喆喜 | 上傳者: 故事行動列車（南車） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 鄧韻梅 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 76歲的鄧韻梅，從小在非常惡劣的環境中成長，但自己卻是非常仁慈的人。韻梅覺得人生要有目標，只要一直執行就會達成目標，自幼就熱愛讀書，因繼母不喜歡她讀書，她如果把書帶回家，繼母就會把他的書本全部撕毀。班... |
| 敍述者: 張喆喜 | 上傳者: 故事行動列車（南車） | 故事類別: 家庭/家族,愛 | 敍述的主要人物: 丁文志 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 今年60歲的丁文志先生深受父親的影響，決定投身經營社區的關懷活動。10多歲就外出打拚成家立業，在民國82年間和好朋友聊天中聽見自己的雙親在故鄉中孤單生活的情形讓他慚愧至深。此時他決定舉家遷回故鄉照顧雙... |
| 敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 林顯輝 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 早期的教育和現在的教育有很大的不同，而林顯輝經歷過了所謂的聯考制度的時代。相對於現在的多元化入學考試有許多差異，多元化比較有彈性和多重的選擇。曾擔任國立大學的校長，而到現在技職體系科技大學校長。在他的... |
敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 張新寶 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 出生在萬丹鄉的張新寶，小時候因為家裡有在做打井的行業，所以從小就耳濡目染。早期鑿井是使用蜘蛛車來挖，隨著工業化的社會轉變為機械化的工具。鑿井對於以前的農業社會來說很重要，不僅需要它來灌溉農田也是民間生... |
敍述者: 曲獻玉 | 上傳者: 執行團隊（北部） | 故事類別: 愛,家庭/家族 | 敍述的主要人物: Jovi | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: Jovi來自傳統家庭，從小就喜歡女生，高中發現自己的性向與他人的不同，但Jovi勇敢地承認自己的性向，並尋求真愛。雖然臺灣法律未承認同性婚姻，但她為了愛情，不怕旁人的眼光，堅持真愛，在臺灣結婚，也有一... |
敍述者: 曲獻玉 | 上傳者: 執行團隊（北部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 初雪亭 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 初雪亭，出生於山東省鄆城，16歲因國共內戰，不得不逃難到濟南，當時情勢危險，逃難的學生高達8000多人，一路從濟南到徐州，又到南京，南京又到湖南，最後逃到澎湖。回想過去，在澎湖是最辛苦的回憶，當時在澎... |
敍述者: 張喆喜 | 上傳者: 故事行動列車（南車） | 故事類別: 其他,生老病死/退休 | 敍述的主要人物: 蘇石川 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 蘇石川先生擔任南和社區發展協會的理事長，為了讓身體健康，吃出健康、吃出活力。五年前帶著一群六、七十歲的義工種無農藥化肥的芥菜，今年更首度嘗試不施農藥化肥的稻鴨農法，一度被野狗吃掉30多隻鴨，讓蘇石川難... |
敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 陳振甫 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 陳振甫出生於民國40年，屬於戰後第一批的新生代。國小時期每天都得走5公里去上學，當時的社會環境大家都沒有鞋子可以穿。他的人生經歷過大起大落，也造就他看待人生更加豁達平淡。偶然的機會，他應徵了屏東媽祖廟... |
敍述者: 劉榮春、吳秋美、黃佳伶 | 上傳者: 劉榮春 | 故事類別: 家庭/家族,移民,其他 | 敍述的主要人物: 謝麟輝、謝義、謝亦貴 | 發佈日期: 2014/02/07 | 故事摘要: 苗栗人有一句常用的俗諺「問到謝義」，意指徒勞無功、不如不問。謝義真有其人，本名謝亦貴，是一名拓墾奇人。不過在謝麟輝家裡，這句話得說成「問到阿不多」，因為謝麟輝的曾曾祖父就是謝亦貴，謝家上下不敢說「問到... |
敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 方華雄 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 方華雄從國小便離開家鄉枋寮到高雄讀書，因為從鄉下來容易被嘲笑欺負。國中開始便叛逆學壞，親戚希望讓他轉學到升學班導正品行，沒想到他卻帶壞周遭同學。一場父親帶他去的演講改變了他的一生，除了導正人生觀，更讓... |
敍述者: 林迺昂 | 上傳者: 江柏霖 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 柳坤發 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 柳坤發小時候看山看水，到國小就發現上美術課能很輕易地將看過的東西畫出來，覺得很有趣，之後也被選拔參加繪畫比賽，但與美術老師的繪畫仍有落差。八七水災時，很多阿兵哥住在鄉下救災，有人利用休息時間拿筆以小朋... |
敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 葉志成 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 從小就是壞孩子的葉志成，常常跟別人打架，也當過小混混，為了當小偷也去學開鎖。被送到屏東後也是整天跟人打打殺殺，父親怕他逃兵，於是幫他報考了警察兵。沒想到當了員警，卻開啟他另一個豐富的人生，蓋房子、教訓... |
敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 蔡水龍 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 蔡水龍於民國37年出生在北港，畢業後在船務公司上班，之後也曾轉換過工作跑道。民國92年開始投入志工的行業，起先參加救國團工商青年服務隊的志工，後來擔任了脊髓損傷協會志工的隊長，退休後的生活就一直奉獻於... |
敍述者: 劉榮春、吳秋美、黃佳伶 | 上傳者: 劉榮春 | 故事類別: 家庭/家族,其他,感恩與尋人(舊項,勿選) | 敍述的主要人物: 陳金蘭 | 發佈日期: 2014/02/07 | 故事摘要: 有多少人是坐著轎子出嫁的？住在苗栗大湖的陳金蘭就是，但當年她搭轎到頭屋蕃仔寮上山途中，「祖婆雞」落跑，轎夫忙著捉雞，她心頭一震，預感這椿婚事可能不順利。而嫁到夫家後，她包辦山中大小粗活，常是採茶比人慢... |
敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 涂順振 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 涂順振校長立下「質樸、善良、自信、快樂、活力」的目標作為辦學理念，重視「多元智慧、歡樂學習」，給學生充分的舞臺。推動「勞動教育」，欣賞生命成長的喜悅，並學習用心體會周遭事物，配合「國際化」與「資訊化」... |
敍述者: 張喆喜 | 上傳者: 故事行動列車（南車） | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 鄧韻梅 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 76歲的鄧韻梅，從小在非常惡劣的環境中成長，但自己卻是非常仁慈的人。韻梅覺得人生要有目標，只要一直執行就會達成目標，自幼就熱愛讀書，因繼母不喜歡她讀書，她如果把書帶回家，繼母就會把他的書本全部撕毀。班... |
敍述者: 張喆喜 | 上傳者: 故事行動列車（南車） | 故事類別: 家庭/家族,愛 | 敍述的主要人物: 丁文志 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 今年60歲的丁文志先生深受父親的影響，決定投身經營社區的關懷活動。10多歲就外出打拚成家立業，在民國82年間和好朋友聊天中聽見自己的雙親在故鄉中孤單生活的情形讓他慚愧至深。此時他決定舉家遷回故鄉照顧雙... |
敍述者: 屏東駐地攝影 | 上傳者: 執行團隊（南部） | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 林顯輝 | 發佈日期: 2014/01/13 | 故事摘要: 早期的教育和現在的教育有很大的不同，而林顯輝經歷過了所謂的聯考制度的時代。相對於現在的多元化入學考試有許多差異，多元化比較有彈性和多重的選擇。曾擔任國立大學的校長，而到現在技職體系科技大學校長。在他的... |
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