認知師徒制對新手教師實施閱讀理解教學之研究 ─以QAR策略為例
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論文名稱認知師徒制對新手教師實施閱讀理解教學之研究 ─以QAR策略為例的作者是簡玉琳, 指導教授是詹士宜, 學位類別是碩士, 畢業學年度是102, 論文名稱(外文)是A Qualitative Study on the Implementation of Reading Comprehension Teaching for a Novice Teacher in Cognitive Apprenticeship─A Case Study of the QARs, 系所名稱是特殊教育學系碩博士班, 學校名稱是國立臺南大學.

論文名稱	認知師徒制對新手教師實施閱讀理解教學之研究 ─以QAR策略為例
論文名稱(外文)	A Qualitative Study on the Implementation of Reading Comprehension Teaching for a Novice Teacher in Cognitive Apprenticeship─A Case Study of the QARs
學校名稱	國立臺南大學
系所名稱	特殊教育學系碩博士班
畢業學年度	102
學位類別	碩士
作者	簡玉琳
指導教授	詹士宜
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/946mxb

論文名稱

認知師徒制對新手教師實施閱讀理解教學之研究 ─以QAR策略為例

論文名稱(外文)

A Qualitative Study on the Implementation of Reading Comprehension Teaching for a Novice Teacher in Cognitive Apprenticeship─A Case Study of the QARs

學校名稱

國立臺南大學

系所名稱

特殊教育學系碩博士班

畢業學年度

102

學位類別

碩士

作者

簡玉琳

指導教授

詹士宜

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/946mxb

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簡玉琳	職稱: 董事 \| 持有股份數: 2800000 \| 所代表法人: \| 吉加環保有限公司 \| 統一編號: 53129997 @ 董監事資料集
探討三維奈米微結構於鋰電池正極之電荷及離子傳導現象及應用	作者: 張簡玉琳 \| 指導教授: 何榮銘 \| 學位類別: 碩士 \| 畢業學年度: 103 \| 論文名稱(外文): Simultaneous Ionic and Electronic Transport Phenomena within Three Dimensional Nanostructure for Lit... \| 系所名稱: 化學工程學系 \| 學校名稱: 國立清華大學 @ 國家圖書館臺灣博碩士論文知識加值系統

簡玉琳

職稱: 董事 | 持有股份數: 2800000 | 所代表法人: | 吉加環保有限公司 | 統一編號: 53129997

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探討三維奈米微結構於鋰電池正極之電荷及離子傳導現象及應用

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