合作學習對國中學生地理學習成效之影響─以環境教育校本課程為例
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論文名稱合作學習對國中學生地理學習成效之影響─以環境教育校本課程為例的作者是潘柏樹, 指導教授是郭金水, 學位類別是碩士, 畢業學年度是102, 論文名稱(外文)是The Influence of Cooperative Learning on Junior High School Students' Geography Learning Outcomes- A Case Study of School-Based Environmental Educatio..., 系所名稱是社會與區域發展學系碩士班, 學校名稱是國立臺北教育大學.

論文名稱	合作學習對國中學生地理學習成效之影響─以環境教育校本課程為例
論文名稱(外文)	The Influence of Cooperative Learning on Junior High School Students' Geography Learning Outcomes- A Case Study of School-Based Environmental Education Curriculum
學校名稱	國立臺北教育大學
系所名稱	社會與區域發展學系碩士班
畢業學年度	102
學位類別	碩士
作者	潘柏樹
指導教授	郭金水
博碩士論文網址	https://hdl.handle.net/11296/3bmvne

論文名稱

合作學習對國中學生地理學習成效之影響─以環境教育校本課程為例

論文名稱(外文)

The Influence of Cooperative Learning on Junior High School Students' Geography Learning Outcomes- A Case Study of School-Based Environmental Education Curriculum

學校名稱

國立臺北教育大學

系所名稱

社會與區域發展學系碩士班

畢業學年度

102

學位類別

碩士

作者

潘柏樹

指導教授

郭金水

博碩士論文網址

https://hdl.handle.net/11296/3bmvne

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