擴增實境教學輔具的遊戲機制對於學習動機與學習成效之影響-以化學反應式為例
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論文名稱擴增實境教學輔具的遊戲機制對於學習動機與學習成效之影響-以化學反應式為例的作者是林奕辰, 指導教授是許一珍 林仁智, 學位類別是碩士, 畢業學年度是107, 論文名稱(外文)是The Impact of Augmented Reality Teaching Aids on Learning Motivation and Learning Effectiveness: A Case Study of Chemical Reactions, 系所名稱是數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班), 學校名稱是國立臺北教育大學.
論文名稱 | 擴增實境教學輔具的遊戲機制對於學習動機與學習成效之影響-以化學反應式為例 |
論文名稱(外文) | The Impact of Augmented Reality Teaching Aids on Learning Motivation and Learning Effectiveness: A Case Study of Chemical Reactions |
學校名稱 | 國立臺北教育大學 |
系所名稱 | 數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) |
畢業學年度 | 107 |
學位類別 | 碩士 |
作者 | 林奕辰 |
指導教授 | 許一珍 林仁智 |
博碩士論文網址 | https://hdl.handle.net/11296/x463h6 |
論文名稱擴增實境教學輔具的遊戲機制對於學習動機與學習成效之影響-以化學反應式為例 |
論文名稱(外文)The Impact of Augmented Reality Teaching Aids on Learning Motivation and Learning Effectiveness: A Case Study of Chemical Reactions |
學校名稱國立臺北教育大學 |
系所名稱數位科技設計學系(含玩具與遊戲設計碩士班) |
畢業學年度107 |
學位類別碩士 |
作者林奕辰 |
指導教授許一珍 林仁智 |
博碩士論文網址https://hdl.handle.net/11296/x463h6 |