認識客家
- 客家委員會補助大學校院發展客家學術機構 @ 客家委員會
計畫名稱認識客家的學校名稱是和春技術學院, 民國年是101, ten thousand dollars是7.5, 說明是-.
學校名稱 | 和春技術學院 |
計畫名稱 | 認識客家 |
ten thousand dollars | 7.5 |
民國年 | 101 |
說明 | - |
學校名稱和春技術學院 |
計畫名稱認識客家 |
ten thousand dollars7.5 |
民國年101 |
說明- |
計畫名稱認識客家的學校名稱是和春技術學院, 民國年是101, ten thousand dollars是7.5, 說明是-.
學校名稱 | 和春技術學院 |
計畫名稱 | 認識客家 |
ten thousand dollars | 7.5 |
民國年 | 101 |
說明 | - |
學校名稱和春技術學院 |
計畫名稱認識客家 |
ten thousand dollars7.5 |
民國年101 |
說明- |
傳承雕刻技藝 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族,人文藝術 | 敍述的主要人物: 高基培 | 發佈日期: 2014/07/05 | 故事摘要: 高基培國中畢業後,即到北港學習修護古蹟的木雕技術,當時隨著師傅跑遍全臺廟宇,只要有地方建廟、修廟,他們就趕到現場工作,回首初學到現在已有廿多個年頭。木頭雕刻工作不僅訓練過程艱難,社會上的需求也已不多,... @ 國民記憶庫故事資料 |
西瓜嫁接專家 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 蘇信和 | 發佈日期: 2014/07/03 | 故事摘要: 蘇信和從11、12歲開始,就隨父親學習西瓜嫁接法,長大後承接父親的事業,研究西瓜苗的嫁接技術。為提高西瓜種植的成功率,在地農民從日本引進嫁接技術並加以改良,最後研究出以瓠瓜為底將西瓜嫁接於上的方法,成... @ 國民記憶庫故事資料 |
看見孩子的無限創意和希望 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族,人文藝術 | 敍述的主要人物: 賴建華 | 發佈日期: 2014/05/29 | 故事摘要: 原居住在臺中的賴建華,因為想要讓小孩快樂的學習、健康的成長,於是選擇舉家搬遷至大埔;從孩子1年級到6年級,在孩子身上看見了很大的轉變。原本從事裝潢的他,來到大埔從木工藝術重新出發,兩種工作的內容大不相... @ 國民記憶庫故事資料 |
回鄉服務的醫生 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 賴政友 | 發佈日期: 2014/10/30 | 故事摘要: 賴政友的父親是名醫生,家境小康,童年生活多采多姿,甚至還自己賣起冰棒。國小畢業後考上嘉義初級中學,鄉下孩子初到城市,對許多新鮮事物感到好奇,造成唸書分心,一年級時被留級。重讀那年他開始認真讀書,參加聯... @ 國民記憶庫故事資料 |
產業轉型拚出一片天 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 楊傳成 | 發佈日期: 2014/10/08 | 故事摘要: 楊傳成家裡經濟貧困,初中畢業後就出外學習一技之長。退伍後深覺農村發展不易,決定報考臺灣塑膠工業,也成了他人生的一大轉捩點。因工作認識許多包商,他從中學習許多工廠技術,但面臨產業轉型,工作難以支撐生活,... @ 國民記憶庫故事資料 |
讓人掛心的家鄉味 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 巫春明 | 發佈日期: 2014/11/06 | 故事摘要: 因為家中農忙,長輩忽略了教育問題,因此年幼的巫春明錯過了接受學校教育的機會。從小他就幫忙家裡工作,14、5歲就曾將3、40斤重的竹筍擔到市區賣,回程再用賺來的錢買整籃的米和菜回家。年少時因為好奇愛玩,... @ 國民記憶庫故事資料 |
底片帶給人的感動 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 陳冠呈 | 發佈日期: 2014/11/18 | 故事摘要: 陳冠呈經營相館已有14年,高中時期接觸到單眼相機,開始與攝影結下不解之緣。專科畢業後在化學儀器公司工作,常接觸到汙染物,因此一年後決定離開,到柯達美商公司從事與攝影相關的工作。在攝影業6年期間,他累積... @ 國民記憶庫故事資料 |
走出心中那座象牙塔 | 敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: | 發佈日期: 2014/12/01 | 故事摘要: 呂震斌出生於澎湖海邊的村落,因腦性麻痺,從小就備受父母弟兄的照顧。小時候全家從澎湖搬遷至屏東,父母親在他的求學路上一直給予幫助,直到他高中漸能獨立為止。大學落榜時,他毅然選擇北上學習齒模技術,讓自己擁... @ 國民記憶庫故事資料 |
傳承雕刻技藝敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族,人文藝術 | 敍述的主要人物: 高基培 | 發佈日期: 2014/07/05 | 故事摘要: 高基培國中畢業後,即到北港學習修護古蹟的木雕技術,當時隨著師傅跑遍全臺廟宇,只要有地方建廟、修廟,他們就趕到現場工作,回首初學到現在已有廿多個年頭。木頭雕刻工作不僅訓練過程艱難,社會上的需求也已不多,... @ 國民記憶庫故事資料 |
西瓜嫁接專家敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 蘇信和 | 發佈日期: 2014/07/03 | 故事摘要: 蘇信和從11、12歲開始,就隨父親學習西瓜嫁接法,長大後承接父親的事業,研究西瓜苗的嫁接技術。為提高西瓜種植的成功率,在地農民從日本引進嫁接技術並加以改良,最後研究出以瓠瓜為底將西瓜嫁接於上的方法,成... @ 國民記憶庫故事資料 |
看見孩子的無限創意和希望敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族,人文藝術 | 敍述的主要人物: 賴建華 | 發佈日期: 2014/05/29 | 故事摘要: 原居住在臺中的賴建華,因為想要讓小孩快樂的學習、健康的成長,於是選擇舉家搬遷至大埔;從孩子1年級到6年級,在孩子身上看見了很大的轉變。原本從事裝潢的他,來到大埔從木工藝術重新出發,兩種工作的內容大不相... @ 國民記憶庫故事資料 |
回鄉服務的醫生敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 賴政友 | 發佈日期: 2014/10/30 | 故事摘要: 賴政友的父親是名醫生,家境小康,童年生活多采多姿,甚至還自己賣起冰棒。國小畢業後考上嘉義初級中學,鄉下孩子初到城市,對許多新鮮事物感到好奇,造成唸書分心,一年級時被留級。重讀那年他開始認真讀書,參加聯... @ 國民記憶庫故事資料 |
產業轉型拚出一片天敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 楊傳成 | 發佈日期: 2014/10/08 | 故事摘要: 楊傳成家裡經濟貧困,初中畢業後就出外學習一技之長。退伍後深覺農村發展不易,決定報考臺灣塑膠工業,也成了他人生的一大轉捩點。因工作認識許多包商,他從中學習許多工廠技術,但面臨產業轉型,工作難以支撐生活,... @ 國民記憶庫故事資料 |
讓人掛心的家鄉味敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 巫春明 | 發佈日期: 2014/11/06 | 故事摘要: 因為家中農忙,長輩忽略了教育問題,因此年幼的巫春明錯過了接受學校教育的機會。從小他就幫忙家裡工作,14、5歲就曾將3、40斤重的竹筍擔到市區賣,回程再用賺來的錢買整籃的米和菜回家。年少時因為好奇愛玩,... @ 國民記憶庫故事資料 |
底片帶給人的感動敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: 陳冠呈 | 發佈日期: 2014/11/18 | 故事摘要: 陳冠呈經營相館已有14年,高中時期接觸到單眼相機,開始與攝影結下不解之緣。專科畢業後在化學儀器公司工作,常接觸到汙染物,因此一年後決定離開,到柯達美商公司從事與攝影相關的工作。在攝影業6年期間,他累積... @ 國民記憶庫故事資料 |
走出心中那座象牙塔敍述者: 和春技術學院 | 上傳者: 和春技術學院 | 故事類別: 家庭/家族 | 敍述的主要人物: | 發佈日期: 2014/12/01 | 故事摘要: 呂震斌出生於澎湖海邊的村落,因腦性麻痺,從小就備受父母弟兄的照顧。小時候全家從澎湖搬遷至屏東,父母親在他的求學路上一直給予幫助,直到他高中漸能獨立為止。大學落榜時,他毅然選擇北上學習齒模技術,讓自己擁... @ 國民記憶庫故事資料 |
[ 搜尋所有 和春技術學院 ... ]
和春技術學院推廣教育中心 | 地址: 高雄市三民區建興路391號 | 電話: 07-395-1213 |
和春技術學院 | 地址: 高雄市大寮區農場路1號之10 | 電話: 07-788-9888 |
和春技術學院大寮校區 | 地址: 高雄市大寮區信義路40號 | 電話: 07-701-4242 |
私立和春技術學院 | 地址: 高雄市大寮區信義路40號 | 電話: 07-701-2412 |
「六堆地區」深度研究第1階段計畫 | 學校名稱: 樹德科技大學 | 民國年: 101 | ten thousand dollars: 30 | 說明: 1.《六堆風雲》雜誌數位典藏與檢索平臺開發與利用2.內埔地區產業經濟研究 |
「醫用客語」課程(醫事檢驗) | 學校名稱: 仁德醫護管理專科學校 | 民國年: 111 | ten thousand dollars: 12 | 說明: 「醫用客語」課程(醫事檢驗) |
臺灣客家染布技術與傳播史、民俗植物暨文化詞語研究(二) | 學校名稱: 國立中山大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 80 | 說明: 整合型計畫-臺灣客家染布技術與傳播史、民俗植物暨文化詞語研究(二)1.臺灣客家染布技術理論與傳播史2.(二)臺灣客家染色民俗植物研究(二)3.臺灣客家染布文化詞語研究(二) |
客家通?課程「客家采風」計畫 | 學校名稱: 敏實科技大學 | 民國年: 113 | ten thousand dollars: 10 | 說明: 客家通?課程「客家采風」計畫 |
「鄉土教育」與「台灣歷史與影像」客家課程計畫 | 學校名稱: 國立彰化師範大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 14 | 說明: 「鄉土教育」與「台灣歷史與影像」客家課程計畫 |
開設「深化客家語言及文化」通識課程 | 學校名稱: 台南科技大學 | 民國年: 98 | ten thousand dollars: 12 | 說明: 1.客語及客家文學2.客家禮俗與客家婦女 |
客家采風:吃喝玩樂學客語 | 學校名稱: 大葉大學 | 民國年: 111 | ten thousand dollars: 81 | 說明: 客家采風:吃喝玩樂學客語 |
開設客家通識課程「客家社會與文化」計畫 | 學校名稱: 國立勤益科技大學 | 民國年: 102 | ten thousand dollars: 13 | 說明: - |
國立聯合大學全球客家研究中心學術知識庫建置網計畫及「愛苗滋生」計畫 | 學校名稱: 國立聯合大學 | 民國年: 92 | ten thousand dollars: 277 | 說明: 1.建立苗栗百點學習踏查網站IML。2.舉辦藝文活動。3.規劃苗栗智庫。4.辦理「第一屆苗栗學研討會」。5.建立全球客家研究中心知識庫。6.辦理研討會、學術論壇及國際客家學術講座。7.進行調查研究。 |
醫護客語 | 學校名稱: 新生醫護管理專科學校 | 民國年: 103 | ten thousand dollars: 13 | 說明: - |
躍升?國家語言發展法實施對各級學校客語教學影響之研究 | 學校名稱: 國立聯合大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 150 | 說明: 整合型計畫-躍升?國家語言發展法實施對各級學校客語教學影響之研究1.徘徊在雙語教育下的路口:學齡前及國小低年級學童家長對英語及本土語言學習態度比較研究。2.國家語言發展法對國民教育階段學校之影響。3.... |
「客家文化」通識課程計畫 | 學校名稱: 和春技術學院 | 民國年: 100 | ten thousand dollars: 7.4 | 說明: - |
「客家影像與社會敘事」課程開設(客語授課課程) | 學校名稱: 龍華科技大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 10 | 說明: 「客家影像與社會敘事」課程開設(客語授課課程) |
國立清華大學開設「臺灣客家文化概論」通識課程計畫 | 學校名稱: 國立清華大學 | 民國年: 105 | ten thousand dollars: 9 | 說明: 國立清華大學開設「臺灣客家文化概論」通識課程計畫 |
開設客家通識課程計畫 | 學校名稱: 國立成功大學 | 民國年: 105 | ten thousand dollars: 10 | 說明: 開設客家通識課程計畫 |
「六堆地區」深度研究第1階段計畫學校名稱: 樹德科技大學 | 民國年: 101 | ten thousand dollars: 30 | 說明: 1.《六堆風雲》雜誌數位典藏與檢索平臺開發與利用2.內埔地區產業經濟研究 |
「醫用客語」課程(醫事檢驗)學校名稱: 仁德醫護管理專科學校 | 民國年: 111 | ten thousand dollars: 12 | 說明: 「醫用客語」課程(醫事檢驗) |
臺灣客家染布技術與傳播史、民俗植物暨文化詞語研究(二)學校名稱: 國立中山大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 80 | 說明: 整合型計畫-臺灣客家染布技術與傳播史、民俗植物暨文化詞語研究(二)1.臺灣客家染布技術理論與傳播史2.(二)臺灣客家染色民俗植物研究(二)3.臺灣客家染布文化詞語研究(二) |
客家通?課程「客家采風」計畫學校名稱: 敏實科技大學 | 民國年: 113 | ten thousand dollars: 10 | 說明: 客家通?課程「客家采風」計畫 |
「鄉土教育」與「台灣歷史與影像」客家課程計畫學校名稱: 國立彰化師範大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 14 | 說明: 「鄉土教育」與「台灣歷史與影像」客家課程計畫 |
開設「深化客家語言及文化」通識課程學校名稱: 台南科技大學 | 民國年: 98 | ten thousand dollars: 12 | 說明: 1.客語及客家文學2.客家禮俗與客家婦女 |
客家采風:吃喝玩樂學客語學校名稱: 大葉大學 | 民國年: 111 | ten thousand dollars: 81 | 說明: 客家采風:吃喝玩樂學客語 |
開設客家通識課程「客家社會與文化」計畫學校名稱: 國立勤益科技大學 | 民國年: 102 | ten thousand dollars: 13 | 說明: - |
國立聯合大學全球客家研究中心學術知識庫建置網計畫及「愛苗滋生」計畫學校名稱: 國立聯合大學 | 民國年: 92 | ten thousand dollars: 277 | 說明: 1.建立苗栗百點學習踏查網站IML。2.舉辦藝文活動。3.規劃苗栗智庫。4.辦理「第一屆苗栗學研討會」。5.建立全球客家研究中心知識庫。6.辦理研討會、學術論壇及國際客家學術講座。7.進行調查研究。 |
醫護客語學校名稱: 新生醫護管理專科學校 | 民國年: 103 | ten thousand dollars: 13 | 說明: - |
躍升?國家語言發展法實施對各級學校客語教學影響之研究學校名稱: 國立聯合大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 150 | 說明: 整合型計畫-躍升?國家語言發展法實施對各級學校客語教學影響之研究1.徘徊在雙語教育下的路口:學齡前及國小低年級學童家長對英語及本土語言學習態度比較研究。2.國家語言發展法對國民教育階段學校之影響。3.... |
「客家文化」通識課程計畫學校名稱: 和春技術學院 | 民國年: 100 | ten thousand dollars: 7.4 | 說明: - |
「客家影像與社會敘事」課程開設(客語授課課程)學校名稱: 龍華科技大學 | 民國年: 112 | ten thousand dollars: 10 | 說明: 「客家影像與社會敘事」課程開設(客語授課課程) |
國立清華大學開設「臺灣客家文化概論」通識課程計畫學校名稱: 國立清華大學 | 民國年: 105 | ten thousand dollars: 9 | 說明: 國立清華大學開設「臺灣客家文化概論」通識課程計畫 |
開設客家通識課程計畫學校名稱: 國立成功大學 | 民國年: 105 | ten thousand dollars: 10 | 說明: 開設客家通識課程計畫 |