國小閱讀困難學生對話式執行功能評估量表和情境式遊戲測驗開發與研究
- 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

計畫中文名稱國小閱讀困難學生對話式執行功能評估量表和情境式遊戲測驗開發與研究的機關名稱是國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班), 學門是教育學, 年度是112, 執行期限(起)是1120801, 執行期限(迄)是1140731.

年度	112
學門	教育學
機關名稱	國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班)
計畫中文名稱	國小閱讀困難學生對話式執行功能評估量表和情境式遊戲測驗開發與研究
計畫英文名稱	The Development of dialogue-based scale and game-based tests of executive function for students with reading difficulties
執行期限(起)	1120801
執行期限(迄)	1140731

年度

112

學門

教育學

機關名稱

國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班)

計畫中文名稱

國小閱讀困難學生對話式執行功能評估量表和情境式遊戲測驗開發與研究

計畫英文名稱

The Development of dialogue-based scale and game-based tests of executive function for students with reading difficulties

執行期限(起)

1120801

執行期限(迄)

1140731

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發展大專校院自閉症學生擴增實境性別平等教育輔導課程及實施成效之研究	機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) \| 學門名稱: 多元族群的科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140131 @ 國家科學及技術委員會多元族群的科學教育學門專題計畫補助清冊
運用結合擴增實境與影片示範之自我調節策略在認知發展障礙學生分數解題能力的探究與成效分析	機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) \| 學門名稱: 多元族群的科學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會多元族群的科學教育學門專題計畫補助清冊
基於資優生數學創造力解題歷程之學習行為分析、平台建置與成效評估	機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) \| 學門: 數學教育 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731 @ 國家科學及技術委員會數學教育學門專題計畫補助清冊

發展大專校院自閉症學生擴增實境性別平等教育輔導課程及實施成效之研究

機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140131

@ 國家科學及技術委員會多元族群的科學教育學門專題計畫補助清冊

運用結合擴增實境與影片示範之自我調節策略在認知發展障礙學生分數解題能力的探究與成效分析

機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) | 學門名稱: 多元族群的科學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

@ 國家科學及技術委員會多元族群的科學教育學門專題計畫補助清冊

基於資優生數學創造力解題歷程之學習行為分析、平台建置與成效評估

機關名稱: 國立臺中教育大學特殊教育學系(含碩士班、碩士在職專班) | 學門: 數學教育 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

@ 國家科學及技術委員會數學教育學門專題計畫補助清冊

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論批判性全球教育之理論基礎與批判取徑：批判性世界主義的啟示與限制	機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140531
地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究	機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1131231
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引保就試：宋代科舉秩序與士人犯罪探析	機關名稱: 國立嘉義大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
女性新住民參與學習現況、影響因素與成效評估之研究(Ⅱ)	機關名稱: 國立嘉義大學輔導與諮商學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1130731
從生涯輔導諮商探究及驗證反思性生涯對話理論	機關名稱: 國立嘉義大學輔導與諮商學系 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
體驗式生死教育課程對高職輕、中度智能障礙學生死亡知識、死亡態度及生命意義感影響之研究	機關名稱: 國立嘉義大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731
生態教育學︰溯源與展望	機關名稱: 國立嘉義大學教育學系（所） \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1150731
韓國校長公募制之研究	機關名稱: 國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所 \| 學門: 教育學 \| 年度: 112 \| 執行期限(起): 1120801 \| 執行期限(迄): 1140731

ABC's教學模式應用於師資培育線上跨界文化理解之課程建構與成效評估

機關名稱: 國立暨南國際大學師資培育中心 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

論批判性全球教育之理論基礎與批判取徑：批判性世界主義的啟示與限制

機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140531

地方教育人員對十二年國教課程政策釋意之探究

機關名稱: 國立暨南國際大學教育政策與行政學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131231

教師違反專業倫理類型化之研究：以行政法院判決為中心

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西班牙對外教育政策與實務研析：以語言教學助理交換計畫為例

機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

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機關名稱: 國立暨南國際大學國際文教與比較教育學系（所） | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1131031

從大津麟平《理蕃策原議》看日治大正時期原住民教育政策的發展

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機關名稱: 國立嘉義大學輔導與諮商學系 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1130731

從生涯輔導諮商探究及驗證反思性生涯對話理論

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機關名稱: 國立嘉義大學教育行政與政策發展研究所 | 學門: 教育學 | 年度: 112 | 執行期限(起): 1120801 | 執行期限(迄): 1140731

國小閱讀困難學生對話式執行功能評估量表和情境式遊戲測驗開發與研究 - 國家科學及技術委員會教育學門(含體育、圖資)專題計畫補助清冊 @ 國家科學及技術委員會

年度

學門