希望如影隨形
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故事標題希望如影隨形的敍述者是洄瀾剪影團隊,玉里收錄站, 上傳者是鄭澤文, 故事類別是家庭/家族,愛,其他,人文藝術, 發佈日期是2015/01/08, 故事摘要是王嘉納是玉東國中老師,教技藝班學生做木工家具。他說偏鄉的孩子隔代教養、單親的比例偏高,孩子在學習上沒有成就感,他希望孩子從實作上得到的稱讚和肯定,讓他們喜歡來學校。他認為學木工不只是學一技之長,更是學態度,有了好的態度,要精進技術就非常容易。雖然學校的木工設備花了12年才齊全,但貧窮是最好的老師,畢....

故事類別家庭/家族,愛,其他,人文藝術
故事編號201412664
故事標題希望如影隨形
故事摘要王嘉納是玉東國中老師,教技藝班學生做木工家具。他說偏鄉的孩子隔代教養、單親的比例偏高,孩子在學習上沒有成就感,他希望孩子從實作上得到的稱讚和肯定,讓他們喜歡來學校。他認為學木工不只是學一技之長,更是學態度,有了好的態度,要精進技術就非常容易。雖然學校的木工設備花了12年才齊全,但貧窮是最好的老師,畢業的學生回來看到設備,會教學弟妹要珍惜,他覺得這是孩子最好的收穫。
上傳者鄭澤文
敍述者洄瀾剪影團隊,玉里收錄站
敍述的主要人物(空的。未填資料。)
說故事地點(空的。未填資料。)
發佈日期2015/01/08
資料來源網址http://storytaiwan.tw/Story_Detail_c.aspx?n=7D4DCAAB8887E4FD&s=41A1E7CF8F4AD858

故事類別

家庭/家族,愛,其他,人文藝術

故事編號

201412664

故事標題

希望如影隨形

故事摘要

王嘉納是玉東國中老師,教技藝班學生做木工家具。他說偏鄉的孩子隔代教養、單親的比例偏高,孩子在學習上沒有成就感,他希望孩子從實作上得到的稱讚和肯定,讓他們喜歡來學校。他認為學木工不只是學一技之長,更是學態度,有了好的態度,要精進技術就非常容易。雖然學校的木工設備花了12年才齊全,但貧窮是最好的老師,畢業的學生回來看到設備,會教學弟妹要珍惜,他覺得這是孩子最好的收穫。

上傳者

鄭澤文

敍述者

洄瀾剪影團隊,玉里收錄站

敍述的主要人物

(空的。未填資料。)

說故事地點

(空的。未填資料。)

發佈日期

2015/01/08

資料來源網址

http://storytaiwan.tw/Story_Detail_c.aspx?n=7D4DCAAB8887E4FD&s=41A1E7CF8F4AD858

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38年教會生涯

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社區導覽的生活趣味

敍述者: | 上傳者: 高雄市站管理者 | 故事類別: 其他 | 敍述的主要人物: 李淑貌 | 發佈日期: 2014/01/02 | 故事摘要: 李淑貌在自己的故鄉從沒離開超過10天,在生活中發現社區導覽的美麗,也將導覽這件事情帶到自己的生活中,與家人朋友分享,並深耕在地,將故鄉美好用自己的力量推廣給大家。

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